开心情色五月天 巧解孩子问题，让父母、敦厚过上好日子——《孩子问题的处理手段》

在孩子的成长说念路上，每一位家长、敦厚皆会靠近多样种种的挑战和问题。“我真命苦，要吃这样多难吃的青菜！”“某某家长，您的孩子今天又不完收效课！”“敦厚，小军又帮我起混名！”“敦厚开心情色五月天，快点去操场，李华和武东又打架了！”怎样智谋地开发孩子，匡助他们克服难关，培养雅致的品格与民俗，是每一位父母、敦厚的进击课题。《孩子问题的处理手段》恰是这样一册为家长们、敦厚们量身打造的实用指南。

卢云敦厚，30多年一线教师和班主任，资深西席大家，将我方多年来处理孩子问题的训导与智谋倾囊相授。翻新性地提议松懈处理孩子问题的手段——“故事法”。本书以深入浅出的模式，系统先容了面对孩子多样常见问题时的灵验处理手段。从问题的归类、案例的列举、出现问题的原因分析、“故事法”处理的经由，四大方面进行了具体的呈现，每种问题处理的旅途尽在其中。措施直不雅、旅途明显、操作简便，措施奥密，西席心路孩子自走，印象深化。达到问题不易复发，孩子我方不思犯错，西席者心蔼然平，以致很享受地处罚问题的西席成果。不管是孩子的样式管制、步履民俗的改良，照旧学习能源的激勉、东说念主际生意的指导，书中皆能找到针对性的处罚有贪图。通过阅读这本书，家长们、敦厚们不错沉静淡定地去面对孩子的每一个成长片刻，感受到了育儿的乐趣和配置感。

这本书被深广家长、敦厚称为“育东说念主宝典”。一位家长共享说念：“我的孩子也曾因为过分好动，严重影响了课堂学习。在读了这本书后开心情色五月天，我尝试用书中的措施来匡助他改正这一不良步履。刻下他的课堂发扬如故有了很大的改善。”此外，作家还强调了艺术性育东说念主的进击性，提供了100多个真确的案例，让家长、敦厚在面对一样的问题时，心中有法，沉静淡定。

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《孩子问题的处理手段》不仅是一册育儿器具书，更是一位贴心的育儿护士人。它教会咱们以智谋和艺术去开发孩子，伴随他们健康成长。不管你是初为东说念主父母（师）的生人，照旧训导丰富的老手，这本书皆将是你育东说念主路上不行或缺的良师良一又。

作家简介：

卢云，1973年8月降生，1991年师范毕业进入训诲职责于今，教龄33年，永恒担任智育主任和班主任，在教书育东说念主方面获取了较好的收获：屡次被评为中山市优秀教师、市优秀班主任，市阅读实施东说念主；所带班级被评为中山市本性班级，市书香班级。所带班级班风正，学风浓，品德佳，受到同业和指导的高度评价，最近两年在中山市进行”育东说念主艺术“、”孩子问题的处理手段“、”打造书香班级的旅途“等主题调换20多场。深受同业和家长们的接待，应深广面对孩子职责的各级各行的一又友的热烈条件，将30多年住持长、住持长，在处理孩子问题方面的心得写成了《孩子问题的处理手段》一书。

发布于：广东省